ä¿å®‰å…¬å¸çš„教育培訓(xùn)工作é‡è¦å—Ž
2021.09.07
當(dÄng)今社會(huì)，æ¯å€‹(gè)特定行æ¥(yè)的員工在開始工作之å‰éƒ½å¿…é ˆé€²(jìn)行教育和培訓(xùn)ï¼Œå› ?yà n)檫@樣å¯ä»¥ä¿è‰å“¡å·¥å·¥ä½œçš„å°ˆæ¥(yè)性和有效性，也代表著ä¼æ¥(yè)å°å“¡å·¥çš„é‡è¦–，那么åˆè‚¥ä¿å®‰å…¬å¸çš„教育和培訓(xùn)工作é‡è¦å—Žï¼Ÿæˆ‘們看下文當(dÄng)ä¸çš„介紹。
在ä¸åœ‹ç¤¾æœƒ(huì)，有效æ高ä¿å®‰éšŠ(duì)ä¼çš„ç´ è³ª(zhì)和能力是æœå‹™(wù)的基本æ¢ä»¶ï¼Œäººå€‘çš„ç´ è³ª(zhì)和能力是決定終生產(chÇŽn)力的首è¦åŽŸå‰‡ã€‚當(dÄng)然，安全æœå‹™(wù)ä¼æ¥(yè)的潛力和競çˆåŠ›ä¹Ÿä¸ä¾‹å¤–。
å› æ¤ï¼Œåˆè‚¥ä¿å®‰å…¬å¸åœ¨åŸºå±¤ä¿å®‰éšŠ(duì)ä¼ä¸ï¼Œå¸(xué)ç¿’(xÃ)ç©æ¥µæ€§ä¸æ˜¯å¾ˆé«˜ï¼Œç§‘å¸(xué)æ–‡åŒ–ç´ è³ª(zhì)相å°è¼ƒä½Žã€‚æ¤æ™‚(shÃ)，工作能力和解決å•é¡Œçš„æ°´å¹³éžå¸¸ä½Žã€‚特別是é¢å°æŠ€è¡“(shù)è¨(shè)備在ä¿å®‰æœå‹™(wù)ä¸ä¸æ–·æ‡‰(yÄ«ng)用的趨勢，ä¿å®‰äººå“¡çš„ç´ è³ª(zhì)å’Œæœå‹™(wù)è¦æ±‚ä¸æ–·æ高。如果æ¤æ™‚(shÃ)ä¿å®‰äººå“¡çš„æœå‹™(wù)質(zhì)é‡ä¸€ç›´åœæ»¯ä¸å‰ï¼Œé‚£ä¹ˆä¼æ¥(yè)就會(huì)å—到æŸç¸›ï¼Œç„¡æ³•å‰é€²(jìn)ï¼Œå› æ¤åŸºç¤Ž(chÇ”)教育培訓(xùn)éžå¸¸é‡è¦ã€‚
äººçš„ç´ è³ª(zhì)和能力的形æˆå’Œæ高是必然的。當(dÄng)然，教育培訓(xùn)èµ·è‘—é—œ(guÄn)éµçš„作用，也是ä¸å¯æˆ–缺的方å¼ï¼Œå› ?yà n)楸ï¼é©³å“ªæŒ²gçµ(jié)構(gòu)åƒå·®ä¸é½Šï¼Œæ–‡åŒ–程度ä¸åŒï¼Œæ€æƒ³æ„è˜(shÃ)復(fù)雜。這個(gè)時(shÃ)å€™åŠ å¼·(qiáng)æ£è¦(guÄ«)的教育培訓(xùn)很é‡è¦ã€‚從目å‰çš„情æ³ä¾†çœ‹ï¼Œæœƒ(huì)有一些薄弱的環(huán)節(jié)。
比如ä¿å®‰å°ˆè·å¸(xué)æ·æ•™è‚²é«”系沒有行政，å¸(xué)生數(shù)é‡å’Œè³ª(zhì)é‡å·®è·å¾ˆå¤§ï¼›ä¿å®‰ä¼æ¥(yè)培訓(xùn)æ©Ÿ(jÄ«)構(gòu)ä¸å®Œå–„，基礎(chÇ”)æ¢ä»¶å·®ï¼›åŸ¹è¨“(xùn)質(zhì)é‡ç®¡ç†ä¸å®Œå–„，培訓(xùn)講師專æ¥(yè)æ°´å¹³ä¸é«˜ï¼ŒåŸ¹è¨“(xùn)å…§(nèi)容專æ¥(yè)性ä¸å¼·(qiáng)，但這些都需è¦åˆè‚¥ä¿å®‰å…¬å¸æœ‰æ•ˆè§£æ±ºã€‚
這些是åˆè‚¥ä¿å®‰å…¬å¸æ•™è‚²åŸ¹è¨“(xùn)çš„é‡è¦æ€§ã€‚以上內(nèi)容是為了讓大家知é“，è¦æƒ³ä¿ƒé€²(jìn)ä¿å®‰æœå‹™(wù)，首先è¦æŠŠæ•™è‚²åŸ¹è¨“(xùn)放在第一ä½ï¼Œæ”¹é©å‰µ(chuà ng)æ–°æ€æƒ³ï¼Œæ·±åŒ–ä¿å®‰æ•™è‚²åŸ¹è¨“(xùn)改é©ï¼Œæ高培訓(xùn)質(zhì)é‡ï¼Œå¾žè€Œæ高ä¿å®‰äººå“¡çš„æ•´é«”æœå‹™(wù)質(zhì)é‡ã€‚
